Grădiniţa „Dumbrava Minunată”, Craiova Argument: Pregătirea copilului pentru şcoală este considerată tot mai mult „funcţia majoră”, obiectivul final al activităţilor instructiv-educative din grădiniţă. Un rol important în pregătirea copilului pentru şcoală revine atingerii obiectivelor ce vizează comportamente psiho-sociale ale personalitatii copilului care contribuie la integrarea şi adaptarea copilului la viaţa şcolară. Acest proiect a luat naştere dintr-o serie de neajunsuri întâmpinate cum ar fi: relaţia sporadică dintre şcoală şi grădiniţă, dezorientarea părinţilor în ceea ce…

G.P.N. „Albă ca Zăpada” Rădăuţi, Suceava Vârsta preşcolară este, fără îndoială, temelia educativă a întregii vieţi. Datorită vârstei mici, educaţia preşcolară capătă un caracter specific. Această perioadă, ca îngrijire şi educaţie, formează temelia întregii vieţi de mai târziu. La reuşita copilului în viaţă contribuie, în egală măsură, principalii factori educativi: familia, grădiniţa şi şcoala. Asigurarea unui parteneriat real între aceştia, implicarea tuturor în realizarea unei unităţi de cerinţe va duce implicit la o educaţie corectă…

G.P.N. „Albă ca Zăpada” Rădăuţi, Suceava În cadrul acţiunii de reformare a sistemului de învăţământ şi reaşezare a lui pe baze moderne, se subliniază tot mai intens ideea parteneriatelor educaţionale, ce creează oportunităţi de cooperare, consultare, comunicare, conlucrare în vederea atingerii unui scop comun. În urma consultărilor reciproce, a nevoilor resimţite de ambii parteneri s-a stabilit un acord între unităţile de învăţământ implicate. Acest parteneriat se naşte dintr-o serie de neajunsuri întâmpinate cum ar fi:…

Grădiniţa cu P.P. „Licurici” Tg. Mureş Grădiniţa poate fi considerată a doua casă, unde copiii învaţă să comunice, să se joace, să relaţioneze cu alţii, să lege prietenii, să aibă un program, să îşi însuşească diferite deprinderi etc. Acestea sunt doar câteva dintre minunatele lucruri pe care un copil le poate realiza în grădiniţă, subliniind faptul că grădiniţa este şi „puntea de legătură cu şcoala”. Pregătirea copilului preşcolar pentru activitatea din şcoală constituie un scop…

G.P.P. Baile Felix, judetul Bihor Importanţa parteneriatelor în educaţia copilului de vârstă timpurie Asigurarea continuităţii procesului de instruire şi educaţie de la grădiniţă la şcoală prin familiarizarea preşcolarilor cu sala de clasă, cu ambientul, cu învăţătoarea în scopul integrării lor cu succes în viaţa de şcolar. Focalizarea pe educaţia timpurie şi anii preşcolarităţii este importantă deoarece aceasta este perioada când copiii se dezvoltă rapid şi, dacă procesul de dezvoltare este neglijat în acest stadiu, este…

G.P.P. Baile Felix, judetul Bihor Pregătirea copilului pentru şcoală este considerată tot mai mult „funcţia majoră”, obiectivul final al activităţilor instructiv-educative din grădiniţă. Un rol important în pregătirea copilului pentru şcoală revine atingerii obiectivelor ce vizează comportamente psiho-sociale ale personalitatii copilului care contribuie la integrarea şi adaptarea copilului la viaţa şcolară. Copilul este un mic univers, iar creșterea și devenirea lui ca adult reprezintă un drum lung și sinuos, plin de urcușuri și coborișuri, al…

Gradinita „Lunca Lesului”- Lesu Invatamantul prescolar ca parte integranta a invatamantului preuniversitar, are scopul de a oferi copiilor aflati la varsta prescolara conditiile necesare pentru o dezvoltare normala si deplina. Ea are in vedere asigurarea acelor experiente care sa tina seama de ritmul propriu al copilului, de nevoile sale si de activitata sa fundamentala -jocul. Obiectivul fundamental al educatiei prescolare este de a permite fiecarui copil sa-si urmeze drumul personal de crestere si dezvoltare oferind…

Grădinița cu P.N. Nr. 1 Leșu, Bistrița-Năsăud Pregătirea copilului pentru şcoală este considerată tot mai mult „funcţia majoră”, obiectivul final al activităţilor instructiv-educative din grădiniţă. Un rol important în pregătirea copilului pentru şcoală revine atingerii obiectivelor ce vizează comportamente psiho-sociale ale personalitatii copilului care contribuie la integrarea şi adaptarea copilului la viaţa şcolară. Prin activităţile reallizate în parteneriat cu școala, încercăm să dezvăluim copiilor frumuseţea vieţii de şcolar, prin implicarea în activităţi comune plăcute, să…

Grădiniţa cu P.N Nr. 1 Leșu, Scoala Gimnazială Nr.1 Leșu Argument: Pentru a înlesni cu mai multă ușurință adaptarea optimă a copilului în școală, se dorește să se mențină o strânsă legătură între școală și grădiniță, două instituții asemănătoare și deosebite, în același timp, scop operaționalizat prin efectuarea de vizite, de colaborări, de schimburi de experiență, ce pun preșcolarii în legătură directă atât cu școlarii cât mai ales cu învățătorul. Scopul Proiectului: Familiarizarea copiilor cu…

G.P.P. „Albă ca Zapada” Băile Felix Prescolaritatea constituie o etapa de varsta de mare receptivitate la stimularile educative si are o importanta deosebita pentru procesul scolarizarii copilului. Avand in vedere ca gradinita si scoala primara reprezinta doua trasee educative succesive, dar parti ale unui proces care trebuie sa ramana in ansamblu unitar, legatura dintre respectivele institutii se cere intarita pentru ca trecerea de la una la alta sa asigure continuitatea proiectelor si finalizarea lor adecvata.…